关键词：机械;实践教学;虚拟技术
摘 要：目前,随着"德国双元制"教育的兴起,国内高职教育的实践教学所占有的比重是越来越大,学生也愈来愈喜欢在实践中获得知识和技能。然而,在机械专业的实践教学中,由于设备昂贵,维护成本高,危险大这"三高特性",很多实践教学课堂都没真正的开放。随着计算机虚拟技术的进步,现可通过构建虚拟实践课堂来避免"三高特性",从而提高教学的质量。本文以《金属工艺基础》的实践教学为例,探索构建虚拟实践教学平台的可能性。
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