关键词：《机械制图》;教学效果;教学方法
摘 要：在讲授投影图时,由于内容多,概念抽象,空间概念不易建立。在用挂图、板书、板画讲解的过程中,学生不但要看挂图、看板书,还要看板画,往往顾此失彼,似懂非懂,需经很长时间反复讲练才能掌握。采用幻灯教学,将"光源"、"投影线"、"投影"等制成活动幻灯片放映,学生很快就会理解正投影法并建立空间概念,这比一般挂图和板书的传统教学手段效果显著。
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