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“双主体学徒制”人才培养模式在汽车维修专业教学中的应用
作者:蒋小芬; 加工时间:2020-02-18 信息来源:山西青年
关键词:双主体学徒制;人才培养模式;汽车与维修专业;中职院校
摘 要:为了能够更进一步推动落实高职教育的新教育体系目标,快速创新发展现代学徒制的人才教学模式,于是借助我院汽车维修车间的地域优势,在我院开展相"双主体学徒制"试点活动,从而开展对双主体教学改革的可行性探索和创新性发展,希望可以积累一些先进经验,为现代学徒制的发展提供自己的一点浅陋的见解。
内 容:原文可通过湖北省科技信息共享服务平台(http://www.hbstl.org.cn)获取
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