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高职院校有效推进“课堂革命”路径研究——以汽车电气系统检修课程为例
作者:邵海泉; 王明绪 加工时间:2024-02-21 信息来源:汽车实用技术
关键词:高职院校;课堂现状;课堂革命;路径研究
摘 要:目前,高职院校普遍存在满堂灌的传统教学现状的问题,导致学生积极性不高,课上知识掌握不扎实。针对这个问题,结合高职人才培养目标,以课堂革命为抓手,提出实施课堂革命的五种途径,即学校制度层面出台实施有效推进“课堂革命”的制度及配套政策支持;课程内容层面上要加强课程思政内容供给,整合课程资源,加强“三新”技术应用,及时更新课程内容,适应行业和企业技术发展需要,提高学生就业适应性;教师层面要加强实践教学能力,提升教育教学能力;教材层面要开发新形态教材;教学方法层面要及时更新教学方法。以汽车电气系统检修课程为例,通过“制度、教学内容、教师、教材、教法”等五种途径,在“课堂革命”中深入实施和有效推进,结果表明,该方法能够提升人才培养质量,取得良好效果。
内 容:原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取
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