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高职院校顶岗实习调查研究——以常州机电职业技术学院汽车专业为例
作者:曹登华; 加工时间:2016-06-20 信息来源:武汉职业技术学院学报
关键词:柔性课程体系;;专业组织结构;;品牌实训基地;;“双师型”教学团队
摘 要:湖北交通职业技术学院汽车运用技术专业以提高人才培养质量为核心,坚持校企合作、工学结合的职业教育理念,不断进行专业建设改革与实践,大力实施订单培养,为校企合作提供平台,开拓专业建设思路;构建"公共平台+岗位平台+企业特色平台"的柔性课程体系;改革专业教学组织结构,使之与工学结合课程体系的实施相适应;适应汽车后市场主体变化,进行汽车品牌实训室建设,进行三阶段实训教学;围绕岗位知识能力素质要求,构建专业竞赛体系;引进企业文化和管理理念,推行5S管理,提升学生职业素质等,有力促进了专业的发展。
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