关键词：工程教育专业认证;;流体力学;;教学内容;;教学方法
摘 要：在工程教育专业认证标准引导下,剖析了机械类专业流体力学课程在教学环节存在的问题。建立以工程案例和QQ网络互动平台教学辅助传统课堂教学,实现教师和学生实时互动,教与学的时空得以延展,促进教与学有机结合。配合多元化评价考核机制,进行了教学内容和教学方法的改革与实践探索,增强学生综合工程应用实践能力,促进了学生创新意识和创新能力的发展。
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