关键词：岗位能力;;汽车运用与维修专业;;实践教学;;强化措施
摘 要：汽车的维修和运用专业,是一门岗位操作性很强的科目;实践性的汽车维修教学,构成了学生获取综合性职业能力的关键途径。要提高同学们的岗位操作技巧,强化实践主导的教学策略,就应当着眼于构建情境式的汽车运用训练基地,提升汽车专业教师的岗位技术水准。只有这样,才能开发出特色化的实践模式。有关院校需要规范汽车运用专业的教学组织、实践监管和考查程序,不断提高同学在岗位运用上的能力。