关键词：可视化教学;机械专业;教学实践;
摘 要：一、研究背景1、信息时代的不断发展在这个信息大爆炸的时代,信息化的飞速发展让知识和信息的随时随地共享成为可能,据联合国教科文组织的统计,现有知识每年都在10%的速度更新。可见,当今信息和知识的增加、更新、换代十分频繁。面对如此繁多并趋于碎片化的信息与知识量,如何将其不断梳理、分析和加工最后内化为自己的知识,是适应新的知识经济和信息社会的需要。
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