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多学科交叉融合人才培养模式的探讨和实践——以安徽工程大学电子信息工程专业为例
作者:王冠凌;王正刚;顾梅;汪石农; 加工时间:2017-07-10 信息来源:新余学院学报
关键词:学科交叉融合;创新人才培养;电子信息工程
摘 要:多学科的相互交叉与融合是高等院校创新性人才培养的有效途径,在未来的高校学科发展中将发挥越来越重要的作用。针对目前我国高校学科发展的现状和面临的问题,安徽工程大学电子信息工程专业通过以项目为纽带,融合学科竞赛,构建了多学科交叉融合的创新人才培养模式。实践证明,新的培养模式很好地适应了学科建设和发展的需要,学生的学习成绩和学科竞赛成绩显著提高,取得了很好的效果。
内 容:原文可通过湖北省科技信息共享服务平台(http://www.hbstl.org.cn)获取
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