关键词：思维导图;机械制造;学习效率
摘 要：笔者在教授机械学院"机械制造基础""工程材料及成形技术"等课程时发现,通过思维导图的方式,将教学内容合理分类、规划,对课程进行有效的资源整合,使整个教学过程和课件设计更加系统、科学,可以有效提高学生的学习兴趣,并提高教学质量。
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