关键词：CDIO;研究性教学;主动学习;创新意识
摘 要：为解决"机械CAD"课程教学过程中理论与实践难以平衡的矛盾,将基于CDIO理念的研究性教学运用于CAD教学中,引导学生在理论学习的基础上进行工程实践和创新实践。通过基于CDIO理念的研究性教学在课前作品观摩、课堂教学方法、上机实践、课后研究性实践的实施与运行,证明基于CDIO理念的研究性教学在CAD课程中的运用可取得良好的教学效果,有效地提高了学生自主运用课程知识来解决专业问题的能力。
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