关键词：评价;;原则;;个性化;;发展性;;多元化
摘 要：汽车专业一体化教学学习效果评价是一种个性化的、发展性的、并且多元化的激励性评价。本文通过对技工学校汽车专业在校生学习效果现状的分析,提出了技工学校在校生学习效果评价应遵循的原则,并且初步探索了几个有利于顺利开展学生学习效果评价的方式。
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