关键词：化工设计;课程思政;教学实践
摘 要：以化工设计课程为例，结合化工专业特色、人才培养需求及课程特点，科学设计了课程的思政目标，优化了思政内容供给，融入了丰富的思政元素，深度挖掘了课程思政资源，探索了多元教学方法进行课程思政教学的效果。这一系列的课程思政实践强化了学生的价值塑造，提高了学生的工程设计能力，可为其他工程类课程思政教学开展提供一定的参考和借鉴。
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