关键词：机械识图;课程思政;教学目标;教学环节;考评方式
摘 要：本论文以《机械识图》课程为例,首先分析了对本课程实施思政改革的必要性,其次从思政要素融入教学目标、教学环节以及合理的考评方式三个方面对高职院校机械类专业课程思政教学途径进行探讨;最后,用实践证明该方法有效。
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