关键词：历史解释;高中历史教学;丝织业;历史老师;不具;组织细胞;棉纺织业;历史思维;中国历史研究法;语境;
摘 要：著名历史学家梁启超认为"史料为史之组织细胞,史料不具或不确,则无复史之可言"[1],史料教学也是当前高中历史教学的重要范式之一。运用史料,我们要"了解史料诞生的时间、地点和时代背景,关注史料的作者和读者,将史料置于具体的语境中进行阅读……合理进行推论"[2],乡土史料的使用应特别注意这一问题,在用于历史论证的过程中应注意历史解释的范围,以免得出不合理的推论。一位南京的历史老师以南京丝织业衰落的相
内 容：原文可通过湖北省科技信息共享服务平台（http://www.hbstl.org.cn)获取