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以输出为驱动的高职英语实践教学体系构建——以常州纺织服装职业技术学院为例
作者:徐学敏; 加工时间:2019-11-21 信息来源:宁波教育学院学报
关键词:语言输出;;驱动;;实践体系
摘 要:高职英语以"培养学生英语应用能力"为根本目标,构建以"一体化课程内容、语言应用能力和思维能力"为核心理念的教学体系,在教学中尝试开设第二课堂,形成以输出为驱动,课内外实践内容相结合的高职英语实践教学体系,解决了传统教学中语言学习与语言应用脱节的问题,极大地提高了学生英语语言应用能力。
内 容:原文可通过湖北省科技信息共享服务平台(http://www.hbstl.org.cn)获取
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