关键词：电子技术;教学体系;成果导向;考核评价
摘 要：以电子技术基础课程为例,阐述课程内容和教学体系的改革实践,提出"1441"教学模式,从教学目标、教学内容、教学手段、考核评价四个维度进行改革探索,完善成果导向型的人才培养模式。
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