关键词：课程考核;课程思政;化工仪表及自动化
摘 要：课程考核是检验应用型本科院校人才培养成效的关键手段之一，有利于对学生的学习效果进行全面检验，对全面提升课程教学质量具有导向作用。文章结合高校课程考核改革精神，以广东石油化工学院一流国家本科课程“化工仪表及自动化”为例，探讨了融入课程思政的课程考核体系的建立、过程性评价标准的改进、终结性考核内容的改革、反馈机制的建立等问题，并在试点班级实施。结果表明，该项改革可提高学生学习的积极性、分析和解决问题的能力，进而促进教学质量的提升。
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