关键词：高职;机械类理论课;实践教学;考核评价机制
摘 要：高职院校的机械类理论课实践教学考核评价机制是对教师和学生的双层考量,既保证了教师的教学计划具有时代性和可行性,又有效激发学生不断提高自己的综合实践能力来满足社会不断变化的需求。本文就高职院校的机械类理论实践课程的考核评价机制问题展开研究。
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