关键词：新能源汽车;数字化人才培养;课程体系;需求分析
摘 要：本文以漳州高新职业技术学校的汽车专业为研究对象，通过对数字化人才培养的研究和实践，探索适应汽车行业数字化转型的有效途径。在人才培养体系、课程体系、平台建设、教学模式、师资队伍和评价机制等方面进行框架建设。
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