关键词：成果导向;复杂工程问题;生产实习;实践探索,化学化工
摘 要：以本校化学工程与工艺专业的生产实习为例,围绕"分析、研究、解决复杂工程问题"的能力培养进行了实践探索。实践中以学生为主导,以"按图索骥"的形式验证、应用所掌握的理论知识,而指导教师和企业工程师则以"技术向导"、"安全顾问"的身份,陪同、引导学生进行岗位角色、工艺操作、安全环保等实践认知,进而实现对学生能力的培养。整个生产实习实践能激发学生的自主学习性,有助于学生成果能力的培养,适合化学化工类专业生产实习的工程教育实践。
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