关键词：1+X证书制度;职业教育改革;三教改革;课程思政
摘 要：我国产业结构正处于转型升级关键期，急需复合型技术技能人才，职业教育改革是破局关键。文章基于1+X证书制度视域，以“汽车车身焊接技术”课程为例，从“三教”改革、课程思政两方面对教学重构进行探析，以期为国家培养出符合行业需求的德智体美劳全面发展的高质量复合型技术技能人才提出可行性建议。
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