关键词：德美;技术应用型人才培养;课程体系;启示
摘 要：当前我国经济社会发展的新常态,对职业性高端人才提出新期待,职教体系建设进入新阶段,对技术应用型人才培养提出新要求,国内技术应用型人才培养模式亟待完善,技术应用型特色课程体系成为关键。课程体系是技术应用型人才培养的关键,它并非简单的理论构建,更不是人们凭空想象、不切实际的构建,一个规范、完善的课程体系需要在实际发展中不断调整与创新,更需要依据其特定的社会经济发展背景。本文尝试从课程目标、课程内容和课程结构这三个要素出发,综合运用文献法、比较研究法、案例分析法对国外相对成熟的技术应用型人才培养课程体系进行探索研究,并总结其特色及经验,试在开放的视域下,为国内技术应用型人才培养课程体系的改革提供合理...
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