关键词：隐喻;;高职英语;;词汇教学
摘 要：本文通过隐喻的认知模式,阐述其词义扩展功能,其理论对高职英语词汇教学石化消解具有一定的指导作用。通过培养学生的隐喻性能力,帮助学生了解词汇意义扩展的内部机制,以帮助学生准确高效地学习英语词汇。
内 容：原文可通过湖北省科技信息共享服务平台（http://www.hbstl.org.cn)获取