关键词：“汽车专业英语”;课程建设;教学模式;远程教育
摘 要：开放大学“汽车专业英语”课程教学过程中存在教材内容陈旧，难度大，对于成人学生学习实用度不高，由于教学模式单一，教学方法过于传统，无法激起学生英语学习兴趣的问题。为此，课程教学团队开发了一套适合开放大学成人学习者的以岗位需求为导向的适用于移动学习和泛在学习，能够满足学生个性化的学习需求的“汽车英语”新形态一体化教材。课程教学模式研究方面，围绕培养目标加强教学内容间的逻辑关系和体系化程度，开展模块化教学，加强课程知识单元、技能单元的设计和颗粒化程度，强化导学助学的设计和落实。
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