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汽车构造课程教学模式的探讨——以安徽三联学院为例
作者:张学萍;王娜;周宁; 加工时间:2019-12-20 信息来源:南昌教育学院学报
关键词:汽车构造课程;;教学模式;;实践能力
摘 要:汽车构造是汽车服务工程专业开设的专业核心课程,其教学质量的好坏直接影响到后续课程的教学效果。在教学模式的探讨过程中,要根据应用型本科的人才培养方案及培养要求,着重培养学生的亲自动手实践能力,引导学生产生对汽车构造这门课的兴趣,提高学生的主观能动性。
内 容:原文可通过湖北省科技信息共享服务平台(http://www.hbstl.org.cn)获取
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