基于建构主义的《机械技术基础》一体化课程改革——以珠海市技师学院为例
关键词:技工教育;机械技术;职业教育界;技工院校;员工要求;教学效果;一体化教学;学习过程;学习理论;机械制图;
摘 要:在传统的技工教育教学中,没有凸显以职业活动为中心,特别是理论课程,基本是照搬大学的学科体系,只是在理论的深度和广度上进行了压缩。随着社会分工的日渐精细和企业对员工要求的日益提高,技工院校只有不断改进教学理念和方法,才能适应社会和企业的要求。德国是公认的职业教育发展成熟的国家,在德国的职业教育界,有一句很流行的话:"在课堂上流汗的不应该是教师,而应该是学生。"这句话对我国的技工教育有很
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