关键词：专业认证;;毕业设计;;协同育人;;机械专业
摘 要：产业全球化的趋势对我国高校的人才培养提出了更高的要求。毕业设计是机械类本科专业的必修实践环节,也是对学生工程能力培养的重要途径之一。针对当前毕业设计教学环节中存在的不足,以工程教育专业认证为抓手,围绕学生未来发展和企业工程技术需要,采用校企融合双导师制的培养模式,通过构建项目式驱动、探究式学习、多元化评价与全过程管理的教学机制,达到工程教育专业认证所要求的以能力培养为导向的培养目的。同时,基于技改项目可构建企业和高校利益共同体,有力地促进产教融合。
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