关键词：课程思政;新能源汽车故障检修;显隐“两线”;岗课赛证
摘 要：课程思政有机融入专业教学是落实立德树人根本任务的有效途径。针对新能源汽车专业课程中出现思政内容融入不贴切、渗透性不强等问题，文章提出了将教学实施运行机制与课程思政教育运行机制有机融合，构建专业课程知识线与思政育人逻辑线显隐“两线”；结合新能源汽车行业职业发展规律，进行岗课赛证“四融”课程思政教学改革，并以“新能源汽车故障检修”课程为例开展实践验证。
内 容：原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取