关键词：信息技术;适度干预;高效课堂
摘 要：新课改强调师生之间的友好合作关系,教师与学生是学习的共同体。教师干预下的自主课堂是"师本"与"生本"的融合体,是一种教师主导、学生主体的"双主"课堂。因此,信息技术教师应力求在教学中发挥主导作用,适时引导学生自主探究,引导学生深入思考,最终提高课堂效率。
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