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汽车整车物流运输协同监控系统的研究与实现

作者：李林;梁仁建; 加工时间：2016-07-20 信息来源：广东轻工职业技术学院学报

关键词：中高职衔接;;教学模式;;模块化教学;;行动导向教学法;;教学反思
摘要：以汽车运用技术专业中高职衔接实践工作为基础,研究改进人才培养目标衔接和教学模式延伸对接的培养方案。模块化教学模式针对不同生源基础灵活组合知识模块,行动导向教学法旨在拓展二维岗位群综合技能,教学反思帮助提升教学效益,三者协调发展的教学模式实现中高职教育内涵式衔接。

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