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基于微信平台的机械设计基础课程教学改革研究与实践
作者:于克强;孙桂兰;陈国辉; 加工时间:2019-03-21 信息来源:课程教育研究
关键词:微信平台;;机械设计基础;;教学模式;;教学改革
摘 要:机械设计基础课程由于内容多,知识范围广,学习难度相对大,导致很多学生感觉学习困难,兴趣低,学习积极性差,同时又由于手机对学生的吸引力很大,尤其是微信软件的应用,致使学生很多课外时间被占用,并且课上低头族也在逐渐增多,很难达到好的教学效果。本文在利用微信强大的功能及学生高使用率的现状,构建了基于微信平台的机械设计基础教学模式,将学生课前、课上及课下的碎片时间充分利用起来,使学生在机械设计基础课程的学习上由被动学变为主动学,并使课堂教学打破时间、空间和地点的限制并得以延展。教学实践表明将微信平台与机械设计基础教学相结合,可以使学生学习兴趣和积极性得到很大提高,最终学生的平时成绩和考试成绩均得到很大提高,教学效果显著,通过研究可为其他类似课程的教学改革提供参考。
内 容:原文可通过湖北省科技信息共享服务平台(http://www.hbstl.org.cn)获取
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