关键词：中职;新能源汽车;虚拟仿真;实训基地
摘 要：随着汽车产业的转型升级，中职新能源汽车实训教学存在“技术更新换代快、设备价值高、操作高压触电风险高、汽车内部结构观摩难”等问题，传统教学已经不能满足满当下汽车行业高速发展的人才需求，急需建设高水平的虚拟仿真实训基地来弥补“三高三难”的教学问题。文章结合学校和专业情况，分析其他兄弟院校建设虚拟仿真实训基地存在的问题，提出中职新能源汽车虚拟仿真实训基地建设的思路，通过校企合作、校际协作，构建新能源汽车虚拟仿真实训基地的建设模式、重构实训教学体系、打造教学团队、建设教学资源、形成运维管理机制等，做出有中职特色的智能新能源汽车虚拟仿真实训基地建设和可推广的虚拟仿真实训教学资源。
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