关键词：研究生教育;材料与化工专业;人才培养
摘 要：“新工科”背景对工程技术人才综合能力的培养提出了更高的要求，文章以浙江大学材料与化工专业学位研究生培养为例，从重构培养课程体系、建立产学研融合的实践基地、加强培养过程管理和质量保障等方面出发，探讨材料与化工专业学位研究生培养路径，并总结存在的问题和对策，以期为专业学位研究生培养提供参考。
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