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莫让非法翻新废旧汽车屡陷“事故门”
作者:庞茂;李西秦;杨礼康;程峰; 加工时间:2016-07-20 信息来源:浙江科技学院学报
关键词:应用型人才培养;;案例教学;;汽车测试技术;;跨学科
摘 要:针对应用型人才培养中学生跨学科专业基础知识较薄弱的问题,在综合性专业课程教学中引入案例教学,将基础理论讲授与知识应用案例相结合开展教学。以汽车测试技术课程中一阶测试系统动态特性等教学内容为例,运用Matlab对系统微分方程进行数值求解和仿真,通过对输入输出信号的分析,直观展示测试系统的动态特性,有效加强了学生对课程理论体系的理解及知识应用能力的培养。案例教学法在实际教学中取得了较好效果,对同类课程教学具有一定的参考价值。
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