关键词：机械设计;课程思政;专业差异;地域特征
摘 要：为顺应新工科发展趋势，对“机械设计”课程提出了面向多专业背景及突出首都特色的课程思政教学思路，即面向所有授课专业，达到机械设计专业知识学习效果与思政素养培养水平的相互促进和共同提升，同时面向首都社会经济发展需求，将首都优势和特色与“机械设计”课程思政教学深度融合，提高相关专业人才培养与首都建设方向的契合度。通过一些具体案例对上述教学思路进行了分析和阐述，这是对现有“机械设计”课程思政教学方法的进一步拓展、深化和完善。
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