关键词：微信公众平台;高职CAD课程;教学改革;高职学生
摘 要：微信公众平台是新的社交媒体方式,对高职学生的学习生活产生一定的影响。根据该平台的功能优势及高职CAD课程的特点,本文探讨了微信公众平台在高职课程教学中的应用,从申请公众号、建设与平台要求相匹配的课程资源以及平台的辅助考核作用进行实践,通过这些实践应用研究,以期促进微信公众平台在高职课程教学中的深入应用。
内 容：原文可通过湖北省科技信息共享服务平台（http://www.hbstl.org.cn)获取