关键词：高职院校;;心理健康教育课程;;改革;;实践
摘 要：内蒙古自治区各高校心理健康教育工作起步于20世纪90年代初,但发展较快。笔者在从事心理健康课程教学这十多年的实践中,逐渐确定要以培养学生良好心理品质和职业素养为核心,进行教学内容和方式、方法的改革。积极探索心理健康教育新思路,构建高职生心理素质培养模型,将课堂教学与实践教学、心理咨询与朋辈辅导、心理社团建设与培养、心理健康活动宣传月以及社会服务互融互通,形成与之对应的大学生心理健康教育培养体系,探索一条真正符合高职院校学生成长需求的心理健康教育途径。
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