关键词：线上线下;混合式教学;机械制造
摘 要：混合式教学能够发挥线上、线下的优势，有效整合教学资源，提高学生参与度，激发学生学习兴趣，保障教学质量，提高教学效果。课题组以“机械制造技术基础”课程线上线下混合教学为例，分析了该课程教学过程中存在的主要问题，提出了针对性的改革措施。结果表明，通过课程持续改进，优化教学方法，提高了学生线上线下的参与度和学习成效，提升了教学质量，最终以“金课”标准和OBE理念为依据，提升了学生在机械制造方面的创新能力、工程实践能力、分析与解决复杂工程问题能力。
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