关键词：工作过程；典型；工作任务；培训模式；探索；实践
摘 要：作者通过广州地区机动车维修行业调研，对广州地区机动车维修行业和从业人员、维修企业岗位群的职业能力的分析，采用基于工作过程系统化的培训课程体系开发方法，构建了机动车维修技术人员从业资格培训课程体系和典型工作任务，在满足《考核大纲》要求的基础上，提升机动车维修从业人员的方法能力、专业能力和社会能力在内的综合职业能力。