关键词：课程思政;思政元素;汽车维护与保养
摘 要：全面落实课程思政建设是立德树人根本任务的战略举措。本文以《汽车维护与保养》课程为例，深入梳理课程教学内容，结合学生学情、专业特色、西藏自治区特点，课程教学采用“双主线三环节六步骤”的教学组织模式，深入挖掘课程思政元素，有机融入课程教学，培养学生的家国情怀、职业素养、工匠精神、劳模精神，深入践行“特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能团结、特别能奉献”的老西藏精神，达到“盐溶于汤”“润物无声”的育人效果。
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