关键词：高职;课程思政;机械制图;教学
摘 要：为将课程思政融入高职《机械制图》课程教学全过程，将隐性教育和显性教育协调统一，实现专业课程与思政课程相互融合、同步前进的目的，该文从实际教学出发，从教学设计、课堂教学实施、教学效果考核评价等几个维度进行相关研究，探索全员、全方位、全过程的教书育人体系，为高职院校的专业课程和思政教学相结合的发展模式提供实践经验。
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