关键词：双元制;;校企合作;;双主体
摘 要：在我国实施高职院校现代学徒制试点过程中,存在着企业参与热情不高、政府政策支持力度不够、学校整体规划缺乏"双主体"育人等问题,通过牡丹江大学食品营养与检测专业与合作企业的"双元制"培养模式,为高职教育更好地服务地方经济建设提供了有益探索。
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