关键词：汽车维修专业;教学全过程;高技能人才;技能操作;基地建设;教学质量;人才培养;项目课程;汽车检测;维修技能;
摘 要：对职业院校而言,技能大赛能够促进"双师型"队伍培养、实训基地建设、师生职业技能提高,是培养高技能人才的重要抓手。然而,由于技能大赛往往将有限的优质教育资源集中在少数学生身上,影响了教学质量的整体提高。为此,江苏省淮海技师学院在汽车维修专业探索出"赛教融合"的教学模式,将竞赛理念与企业实践覆盖到全部专业课程与全体专业师生,有效提升人才培养质量。"竞技"贯穿教学全过程对于汽车维修专业教学团队而言,要实现大赛理念向