关键词：学习记忆;MAP-2;针刺;康复训练;脑梗死;大鼠
摘 要：目的通过观察微管相关蛋白-2(microtubule associated protein-2,MAP-2)表达的变化研究针灸结合康复法(以后简称针康法)对海马梗死大鼠学习记忆能力的影响。方法将50只清洁级雄性SD大鼠随机分为假手术组、模型组、针刺组、针康组和康复组,每组各10只。采用光化学法诱导大鼠海马梗死造模型,术后24h给予干预,14d后采用Y-型迷宫测试,评价各组大鼠学习记忆能力;采用免疫组化法观察各组大鼠海马中的MAP-2表达情况。结果 (1)与假手术组比较,其他各组大鼠的学习记忆能力均明显下降,差异具有统计学意义(P<0.05)。在Y-迷宫试验中,与模型组比较,其余各组学习能力均有...
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