关键词：应用型人才;工程案例;工程意识;教学改革
摘 要：在本科化工专业课程教学中引入工程案例,并以此为辅助教学的另一条主线串联课程知识,专业实验及课程设计,使学生在各专业课程理论学习的同时,又了解课程及其单元知识在化工生产工程中的位置和作用,在学习过程中逐步拥有工程师的意识和观念。
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