关键词：任务驱动;走进教材;走出教材;工学结合
摘 要：传统的《汽车机械制图》课程教学是以教师整堂灌为主,学生只能被动接受,无法做到真正意义上掌握图样知识,所以课程改革势在必行。本文分析了职业院校汽车类专业机械制图教学中存在的问题,并且从编写特色教材,创新教学方法,完善课程体系等方面进行改革。
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