关键词：继续教育;培训实施;班主任;角色认知
摘 要：立足于多年继续教育培训工作经验,以某石油企业班组长培训项目为例,对成人继续教育中,专职培训班主任的角色认知进行阐述,并从精细准备、吸引开场、持续动力、洞察变化、完满收官等五个方面,对培训项目实施过程中班主任带班工作技巧进行较为深入的分析与探讨。
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