关键词：综合考核;多元化;考试;机械制造
摘 要：针对目前《机械制造工程基础》课程传统考核方式的弊端,提出了多元化综合考核的方案。探讨了多元化综合考核的学理基础,给出了考试内容、考核方式、评价方式以及配套教学方式的改革措施。实践证明,通过多元化综合考核,调动了学生学习的积极性和主动性,促进了课堂教学内容和教学方式的优化,并且有利于学生实践能力、创新能力的培养。
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