“新能源汽车技术”专业课程体系构建与培养模式探索*——以深圳职业技术学院为例
作者:张凯;李正国;贺萍;
加工时间:2019-07-20
信息来源:深圳职业技术学院学报
关键词:新能源汽车;;专业建设;;人才培养模式;;课程体系;;特色专业
摘 要:新能源汽车技术专业作为新兴专业,学校在进行专业建设和教学改革实践过程中,结合实际进行了诸多探索,构建了较为完整的课程体系和人才培养模式.文章从该专业发展演进、课程体系构建、人才培养模式和成效等方面进行了探讨.课程设置具备鲜明的汽车电子特色,培养模式贯穿了产教融合和创新创业的时代主题,对我国新能源汽车职业教育有积极的借鉴意义.
内 容:原文可通过湖北省科技信息共享服务平台(http://www.hbstl.org.cn)获取